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【每日一练】2021年老虎机免费送彩金38证考试(2月7日)

时间:2021-02-07 09:32:49 责任编辑:yangguang
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单选题

1.幼儿园午餐时间一般不应少于(  )

A.10~15分钟

B.15~20分钟

C.20~30分钟

D.30~40分钟

2.美术课上,张老师出示卡片,问幼儿卡片上一共有几只小白兔,明明却答成小白兔是白颜色的。这体现的是幼儿的(  )

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.偶发记忆

D.想象记忆

3.“发展儿童社会情感,提供发展自信心、自主性和创造性的机会,以儿童为中心,教师不干预。”这是(  )的课程目标。

A.成熟社会化理论

B.教育训练理论

C.认知发展理论

D.全面发展理论

4.手工活动没有明确的目的,只是一种纯粹玩耍活动。这个特点所处年龄段是(  )

A.2~4岁

B.4~5岁

C.5~6岁

D.6~7岁

5.在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是(  )的教育内容。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

6、论述题

为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近?






【参考答案解析】

1.C【解析】通常托幼机构为日托幼儿安排三餐二点,全托幼儿为三餐三点。其中,正餐间隔时间为3.5~4小时,每次进餐时间为20~30分钟,餐后安静活动或散步时间为10~15分钟。

2.C【解析】偶发记忆是指当要求幼儿记住某样东西时,他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。题干中明明的回答体现的是偶发记忆的发展。

3.A【解析】“成熟社会化”理论指出,教师组织课程的形式应牢记三条准则:(1)儿童学习的内容要有科学性、系统性、时代性,既要符合社会的要求,又要适合儿童的年龄特点;(2)不要把儿童置于他们还没有做好学习准备的环境中去,催逼他们进行学习;(3)使教室充满轻松、愉快、自由、平等的气氛,让儿童尽情地去表现自己、提出问题以及与人交往。

4.A【解析】孔起英在《学前儿童美术教育》一书中把学前儿童手工制作的发展分为无目的的活动期(2~4岁)、基本形状期(4~5岁)、样式化期(5~7岁),其中在无目的的活动时期的儿童由于手部小肌肉的发育不够成熟,认识能力也很有限,所以手工活动并没有明确的目的,而只是一种纯粹的玩耍活动。

5.D【解析】大班幼儿分类的教育要求有:学习把集合分成若干组成部分(子集),比较集合与子集的数量,初步体验集与子集的关系。

6、论述题

为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近?

(1)各种研究显示,形象记忆和语词记忆的差距日益缩小。两种记忆效果之所以逐渐缩小,是因为随着年龄的增长,形象和语词都不是单独在儿童头脑中起作用,而是有越来越密切的联系。一方面,幼儿对熟悉的物体能够叫出名称,那么物体的形象和相应的词就紧密联系在一起;另一方面,幼儿熟悉的词,也必然建立在具体形象的基础上,词和物体的形象是不可分割的。

(2)形象记忆和语词记忆的区别只是相对的。在形象记忆中,物体或图形起主要作用,语词在其中也起着标志和组织记忆形象的作用。在语词记忆中,主要记忆内容是语言材料,但是记忆过程要求语词所代表的事物的形象作支柱。随着儿童语言的发展,形象和词的相互联系越来越密切,两种记忆的差别也相对缩小。


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